Memoriseerkaart Bijbelteksten leren
Memoriseerkaart Bijbelteksten leren
Er is een nieuwe memoriseerkaart gemaakt om het leren van 52 Bijbelteksten (elke week een Bijbeltekst) te visualiseren. Je kunt de rondjes afvinken met een stift of afplakken met behulp van een sticker. Dit stimuleert niet alleen kinderen, maar ook ouderen!
Gerelateerde materialen
1Johannes3:18 leren
1Johannes3:18 lerenWanneer je met je kinderen bezig bent rond het thema ‘Naastenliefde’ zou je deze Bijbeltekst met elkaar kunnen leren. Je vindt rond 1 Johannes 3 vers 18 ook een Gezinsmoment op deze website.
Mattheüs28:5-6 leren
Mattheüs28:5-6 lerenAls je deze teksten met je kinderen leert, kun je de Bijbelse kijktafel Paasfeest (2) ter ondersteuning gebruiken.
Tip Jaarrooster Bijbeltekst-Psalm
Tip Jaarrooster Bijbeltekst-PsalmHurry Up!
Offer ends in:
Tip Jaarrooster Bijbeltekst-Psalm
Tip Jaarrooster Bijbeltekst-PsalmFamilie R. maakt jaarlijks een rooster met een overzicht van de Bijbelteksten en Psalmverzen die ze hun kinderen willen aanleren. Drie weken lang oefenen ze een tekst en psalm, waarna ze een nieuwe tekst en psalm gaan leren. Ze hebben hun rooster opgestuurd en stellen het op deze manier beschikbaar voor alle ouders die daar belangstelling voor hebben. Je vindt het jaarrooster hier.
Lukas11:28 leren
Lukas11:28 lerenBij de geboorte van de Heere Jezus wordt over Maria gezegd dat zij al de woorden in haar hart bewaarde. Later zegt de Heere Jezus: ‘Zalig zijn degenen die het Woord Gods horen en Hetzelve bewaren’ (Lukas 11:28). Deze tekst vind je hier in pictogrammen en gebaren uitgewerkt ter ondersteuning van het samen leren. Om deze tekst aan kinderen uit te leggen en er samen mee bezig te zijn vind je op deze website ook een Gezinsmoment over ‘Het Woord horen en bewaren’, een kleur- en knutselplaat en een Bijbelse kijktafel.
Mattheüs6:9-13 leren
Mattheüs6:9-13 lerenKunnen je kinderen het volmaakte gebed (ook wel ‘het gebed des Heeren’ of ‘het onze Vader’ genoemd) uit hun hoofd opzeggen? Deze pictogrammen kunnen hen helpen bij het leren.










